Рубрика: Услуги

Сенсорная интеграция – это бессознательный процесс в головном мозге, который организует и фильтрует полученную от органов чувств сенсорную информацию, и позволяет осознанно и адаптивно реагировать на эту информацию.

Успешная переработка сенсорной информации формирует базу для социального поведения и овладения учебными навыками. Процесс сенсорной интеграции активно развивается с пренатального периода до конца дошкольного возраста.

Под действием различных вредоносных факторов может нарушаться морфологическое строение и функционирование мозговых структур, что приводит к нарушению обработки сенсорной информации. В таком случае человеку трудно определять, какая сенсорная информация важна, а какая нет. Это усложняет адаптацию к конкретной ситуации. Нарушение обработки сенсорной информации может проявляться в виде гипочувствительности или гиперчувствительности к определенным стимулам. Сенсорная интеграция предлагает новое понимание причин поведенческих нарушений ребенка и знакомит с новыми стратегиями повышения концентрации внимания, мотивации и коммуникации.

Сенсорная интеграция предназначена улучшить способность ребенка к упорядочению и модуляции сенсорных сигналов, что способствует формированию адаптивных ответов, развитию моторного планирования и, как следствие, в дальнейшем улучшить формы реагирования и деятельности в повседневных ситуациях.

Терапия сенсорной интеграции рекомендована детям с нарушениями психоэмоционального развития, с СДВГ,  РАС,  т.е. всем тем, у которых наблюдаются нарушения обработки сенсорной информации. Особенно хорошо методика помогает ребенку интерпретировать свои сенсорные ощущения и адаптироваться к новым двигательным задачам, что особенно важно в лечении детей с ДЦП.

 

 

 

Лазерная акупунктура – один из методов лазерной терапии, заменяющий в традиционной методике китайской акупунктуры иглы. При этом низкоинтенсивный лазерный свет является не только очень удобной заменой традиционных игл и достаточно сложной манипуляционной техники их использования, но и более эффективным инструментом. В России метод используется в клинической практике с 1970 года.

Лазерная акупунктура – это воздействие на биологически активные точки тела человека при помощи лазерного луча. Во время реализации процедуры воздействие оказывают на особые акупунктурные точки, как и при проведении традиционной акупунктуры.

Лазерная акупунктура обладает большим количеством достоинств и преимуществ:

– процедура проводится с помощью лазера, это неинвазивный способ воздействия, поэтому теоретически исключается возможность заражения человека инфекцией. Помимо этого безболезненность лазерного воздействия дает возможность использования метода для лечения детских патологий, пожилых пациентов и лиц, которые опасаются различных уколов;

– благоприятный результат от лазерной акупунктуры на организм соотносится со стимуляцией точек на теле, а также с целительными свойствами самих лазерных лучей, которые позволяют стимулировать процессы обмена в тканях.

Показаниями к проведению лазерной акупунктуры являются различные патологии центральной нервной системы и периферической нервной системы, поражения дыхательной системы, сердца, заболеваний кожи и нарушения пищеварения. Зачастую такое лечение используется для лечения патологий воспалительного характера ЛОР органов и при психических расстройствах. Она так же результативна в борьбе с алкогольной и табачной зависимостью.

Данный способ обладает и некоторыми противопоказаниями к реализации, а именно – наличие геморрагического синдрома, новообразования злокачественного или доброкачественного характера, патологии крови. При обнаружении этих заболеваний рекомендуется отказаться от описываемой методики. Также отказаться от лазерной акупунктуры лучше и во время вынашивания ребёнка.

 

 

Аюрведа – древняя система индийской медицины, которая оказала большое влияние на европейскую, арабскую и китайскую медицину. Название образовано из двух древних индийских слов на санскрите «аю» (жизнь) и «веда» (знание). «Знание о жизни» – это целостная система лечения, которая рассматривает тело, дух и душу в единстве. Аюрведические процедуры способствуют тому, чтобы восстановить это единство, привести человека в равновесие и активизировать силы самоисцеления.

Аюрведа не является противовесом классической медицине, она обогащает и дополняет ее. Древнейшее учение о здоровье сегодня актуальнее, чем когда бы то ни было. Резко выросшие расходы на здравоохранение требуют действенной профилактики, а выросшее количество хронических болезней – мягкого и эффективного лечения. Именно в лечении хронических заболеваний аюрведа показала убедительные результаты. В ходе курса лечения аюрведой вы узнаете, как вести здоровый образ жизни и предотвращать болезни мягким естественным образом.

 

ABA терапия – прикладной поведенческий анализ, является одним из направлений бихевиористического анализа.

Метод утвержден службой здравоохранения США и американской ассоциацией психологов. Он прошел необходимое научное тестирование, которое подтверждает практичность, качество и эффективность программы. Данный метод используется в коррекционной педагогике для решения задач, связанных с особенностями в обучении и поведении. АВА терапию используют для работы с детьми и взрослыми, у которых наблюдаются особенности в восприятии и усвоении информации, развития речи и памяти.

АВА терапия включает в себя некоторые принципы, которые являются основой поведенческого анализа. В бихевиористическом методе есть основные законы о процессах поведения и обучения. Они служат для исследования и выявления желанного и нежеланного поведения для дальнейшей коррекции. Такой метод основан на наблюдениях и установлении причинно-следственных связей в процессе поведения.

В основе АВА терапии лежит понимание взаимосвязи поведения и среды. Поведение рассматривается, как все возможные типы действий и способностей. Среда включает в себя все физические и социальные наполняющие, которые могут влиять на изменения в поведении. Метод имеет различные направления и техники в работе.

Направления АВА терапии.

Составное пробное обучение.

Составное пробное обучение основывается на принципе повторения. Обучение состоит из частей, которые отрабатываются для усвоения материала. Данный метод помогает понять, как практика и систематическое повторение помогают в освоении информации. Такие занятия проходят индивидуально с одним обучаемым. Включаются подкрепляющие действия, как «дай пять» для фокусировки внимания.

Случайное обучение или программы в естественной среде.

Случайное обучение или программы в естественной среде дают возможность увидеть важность естественной среды в процессе обучения. Внимание направлено на природу ребенка в его естественной среде. И те навыки, которые он получил, есть возможность перенести в ситуации повседневной жизни. Терапевт в данном случае следует за интересом ребенка, который служит направлением для обучения. Ситуации и темы ребенок выбирает самостоятельно. Для этого необходимо наблюдать и следовать выбору ребенка.

Вербальное направление.

Вербальное направление помогает в развитии речи. Занятия проходят индивидуально с одним обучаемым и основываются на понимании свойств предметов. Для установления понимания необходимо разъяснить функциональное применение предмета.

Таким образом, в основе направления лежит установление понимания значения слова через его функциональное применение. Используется алгоритм вопросов «что это?», далее следует «для чего это используется?».

Терапевтическое направление.

Терапевтическое направление основано на наблюдениях базовых реакций в процессе обучения. Наблюдаются мотивация, навык внутренней дисциплины, инициативности, быстроты реакции и ключевые стимулы. В практику включен метод естественной языковой парадигмы. В данном направлении используется тщательно подготовленная среда для стимуляции речевой активности. Создаются условия для активного использования языка. Это может быть повседневная среда, включающая интерес ребенка и служит отправной точкой для внешнего включения обучающего.

На сегодняшний день методы АВА терапии широко используются в коррекционной педагогике. Она помогает в работе с такими базовыми навыками в обучении, как: смотреть, слушать, воспроизводить и понимать собеседника.

Техники терапии помогают в освоении навыков построения социальных отношений, адаптации и социализации.